sexta-feira, 9 de dezembro de 2011

100.000 árvores na Área Metropolitana do Porto

Desde outubro de 2011 já foram plantadas 4.369 árvores nativas com a colaboração de 698 voluntários. A meta até fevereiro de 2012 é plantar 15.000 árvores.

Saiba todos os avanços deste projecto em http://embaixadadafloresta.blogspot.com/

Compras Públicas Ecológicas: que futuro na região Norte?

O Curso de Formação Avançada em Compras Públicas Ecológicas chegou ao fim no passado dia 6 de Dezembro. Os 36 participantes (principalmente dos departamentos de compras das administrações locais, mas também técnicos de ambiente, consultores, docentes universitários) puderam, ao longo de 4 sessões e 28 horas de formação, aprofundar os fundamentos e as práticas das compras públicas com critérios ecológicos. Ao longo da acção entraram em contacto com casos (Torres Vedras, Porto, Barcelona, Lipor, Área Metropolitana de Lisboa), bem como desenvolveram os seus próprios projectos.
Ficou a vontade de criar uma estratégia de compras públicas ecológicas para a região Norte.

O Curso de Formação Avançada em Compras Públicas Ecológicas integra a Academia Metropolitana da Sustentabilidade, uma iniciativa do Centro Regional de Excelência em Educação para o Desenvolvimento Sustentável da Área Metropolitana do Porto (cre.porto).

sexta-feira, 30 de setembro de 2011

Curso de Formação Avançada em Compras Públicas Ecológicas

O cre.porto desenvolveu em Novembro/Dezembro de 2011 o Curso de Formação Avançada em Compras Públicas Ecológicas, uma acção destinada aos técnicos da administração pública local e central com o objectivo de capacitar para a implementação de compras com critérios ambientais/sociais. O curso teveum forte enfoque nas questões práticas de carácter técnico e jurídico.

Foi formadora principal: Paula Trindade, do LNEG, especialista em Compras Públicas Ecológicas. Apresentaram ainda os seus casos: Mar Campanero (Ajuntament de Barcelona), Pedro Pombeiro (CM do Porto), Patricia Leão (Lipor), Ana Isabel Veiga (CCE-AML).

O Curso de Formação Avançada em Compras Públicas Ecológicas integra a Academia Metropolitana da Sustentabilidade, uma iniciativa do Centro Regional de Excelência em Educação para o Desenvolvimento Sustentável da Área Metropolitana do Porto (cre.porto). Foi promovido pela CCDR-N, tem a coordenação pedagógica da Universidade Católica Portuguesa (Porto) e como parceiros a Área Metropolitana do Porto, a Lipor – Serviço Intermunicipalizado de Gestão de Resíduos do Grande Porto, a Câmara Municipal do Porto e o LNEG – Laboratório Nacional de Engenharia e Geologia. Foi organizado pelo IGAP - Instituto de Gestão e Administração Pública.

PROGRAMA

quinta-feira, 22 de setembro de 2011

Nós vamos!

O Greenfest, fórum nacional sobre as questões da Sustentabilidade, apresenta em 2011 um programa específico dedicado às Escolas e às Universidades.
No dia 30 de Setembro, pelas 17h, realiza-se o debate O Futuro da Sustentabilidade – o papel das Universidades onde será abordada a Sustentabilidade em duas perspetivas: Campus sustentáveis e boas práticas em Educação para a Sustentabilidade. A Católica.Porto irá apresentar os Centros Regionais de Excelência em Educação para o Desenvolvimento Sustentável e as iniciativas de aprendizagem ao longo da vida e desenvolvimento integral da pessoa.
No dia 29, realiza-se um Encontro de Professores no qual serão debatidas questões relacionadas com a Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável.

segunda-feira, 8 de agosto de 2011

Sustentabilidade em Conferência

Imagem de Satish Kumar retirada de www.furhhdl.org/earth+pilgrim
No dia 5 de Setembro, às 18h30, Satish Kumar profere uma conferência na Universidade Católica Portuguesa (Auditório A1 do campus da Foz, Porto). Satish Kumar é editor da revista Resurgence (criada nos anos 60), fundador da Small School in Hartland, uma escola secundária pioneira que introduz no seu curriculum valores ecológicos e espirituais, doutorado Honoris Causa em Educação pela Universidade de Plymouth. Inscrições gratuitas mas obrigatórias.

quarta-feira, 20 de julho de 2011

Formação Avançada em Sustentabilidade

A Universidade Católica Portuguesa (Porto) abre a edição 2011/2012 da Pós-Graduação em Educação-Acção para o Desenvolvimento Sustentável, um programa transdisciplinar promovido pela Escola Superior de Biotecnologia, com a colaboração da Faculdade de Educação e Psicologia, da Faculdade de Economia e Gestão e de docentes convidados de outras universidades ibéricas.

A Pós-Graduação em Educação-Acção para o Desenvolvimento Sustentável é um programa modular composto por quatro Cursos de Formação Avançada que podem ser frequentados de forma isolada.
  • Sustentabilidade e sociedade | 60 h | 12 ECTS | de 6 Jan. a 27 Abr. 2012 - permite estabelecer um quadro teórico multidisciplinar sobre a sustentabilidade. Destina-se principalmente a pessoas com formação base na áreas das ciências naturais que procuram enriquecer o seu entendimento sobre as dimensões humanas da sustentabilidade e visam a integração de conhecimentos e a interdisciplinaridade como fonte de inovação em projectos e iniciativas de educação-acção para o desenvolvimento sustentável. Disciplinas: Ecologia e etologia humanas, Sociologia e psicologia ambiental, Filosofia e pensamento crítico, Economia, Educação e modelos de aprendizagem
  • Sustentabilidade e ambiente | 72h | 12 ECTS | de 7 Jan. a 18 Mai. 2012 - permite estabelecer um enquadramento sobre a sustentabilidade numa perspectiva ecológica e ambiental. Destina-se principalmente a pessoas com formação base na áreas das ciências humanas que procuram enriquecer o seu entendimento sobre as dimensões ambientais da sustentabilidade e visam a integração de conhecimentos e a interdisciplinaridade como fonte de inovação em projectos e iniciativas de educação-acção para o desenvolvimento sustentável. Disciplinas: Ecologia e biodiversidade, Ciências do ambiente, Tecnologias ambientais
  • Políticas e práticas de sustentabilidade | 52h | 9 ECTS | de 5 Mai. a 23 Jun. 2012 - está centrado no estudo de várias experiências de promoção da sustentabilidade e no conhecimento de iniciativas institucionais, projectos e estudos de caso nacionais e internacionais que se destacam pela inovação e resultado. Destina-se a quem quer conhecer de que modo diferentes tipos de organizações abordam os temas da sustentabilidade, actualizar-se sobre o estado da arte nesta área, bem como alargar as suas redes de contactos. Inclui seminários com instituições convidadas e visitas de estudo. Disciplinas: Políticas e boas práticas, Projectos de intervenção.
  • Inovação em sustentabilidade | 72h |12 ECTS | de 14 Set. a 24 Nov. 2012 - mostra de que modo se pode inovar no desenho, implementação, comunicação e avaliação de projectos de educação-acção para o desenvolvimento sustentável, quer sejam de intervenção ou de investigação-acção. Serão enfatizadas as metodologias de participação pública, trabalho colaborativo, avaliação e comunicação.Disciplinas: Governação, intervenção social e cidadania, Tecnologias da informação, inovação e criatividade, Gestão de projectos.
Este programa de formação é desenvolvido no contexto do Centro Regional de Excelência em Educação para o Desenvolvimento Sustentável da Área Metropolitana do Porto.

Apoio institucional: Agência Portuguesa do Ambiente, Área Metropolitana do Porto.
Parceiro: Câmara Municipal da Maia.

quarta-feira, 6 de julho de 2011

Esteja entre os primeiros Embaixadores da Floresta!

No Ano Internacional da Floresta o CRE_PORTO preparou um novo roteiro de formação prática para os cidadãos que querem conhecer e colaborar na protecção e promoção da floresta autóctone na Área Metropolitana do Porto.

O curso realiza-se nos dias 17 e 24 de Setembro (das 9h00 às 17h00) e inclui visitas guiadas, actividades práticas no campo e provas de produtos.

Mais informações em Embaixada da Floresta

sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011

Sustentabilidade nas Escolas: monitorizar é a palavra de ordem

Sustentabilidade nas Escolas é um projecto-piloto que procura envolver alunos, professores e pessoal não docente na introdução de práticas de sustentabilidade ambiental e económica nos estabelecimentos de ensino da Área Metropolitana do Porto. Além da componente de redução do impacto ambiental e da aproximação curricular queremos também medir o impacto dessas ações nos orçamentos das escolas. Por isso vamos trabalhar com um pequeno número de escolas-piloto, algumas delas Eco-Escolas, e várias entidades com grande conhecimento na matéria, para encontrar as melhores soluções de forma colaborativa.

Quanto poupam as Eco-Escolas?

Na Área Metropolitana do Porto (AMP) o Programa Eco-Escolas promovido pela ABAE tem uma prática sólida. No ano lectivo 2008/2009 foram galardoadas 107 Eco-Escolas na AMP. Em 2009/2010 candidataram-se 157 escolas (entre 1331 a nível nacional - 12%) e 119 obtiveram o galardão.

Mas isso significa que as Eco-Escolas da Área Metropolitana do Porto estão a poupar recursos, como água, energia, gás, entre outros, e consequentemente dinheiro? Pelo menos significa que as crianças e jovens estão a adquirir novas atitudes e comportamentos? Não há uma resposta acabada para essas perguntas.

Uma avaliação externa do Programa Eco-Escolas a nível nacional Gomes, 2009) mostra que são escassos os procedimentos formais e regulares de monitorização (não existe o hábito de recolher informação sobre o consumo de electricidade, água, gás, pilhas, entre outros) e de auto-avaliação. Como tal, pode ficar comprometido o processo de avaliar a eficácia dos projectos desenvolvidos. Também Martinho et al (2003) num estudo sobre a aplicação de projectos de educação ambiental ao longo de 12 anos, citada por Gomes (2009), refere que a escola devia envolver-se mais na criação de procedimentos para a avaliação de projectos e na divulgação dos seus resultados.
Estes procedimentos de monitorização e avaliação parecem ser uma dificuldade comum a muitas Eco-Escolas (ver Qualidade do Programa Eco-Escolas). No entanto, noutros países ja existem alguns resultados dessas avaliações ambientais, sociais e económicas do Programa. Por exemplo, sabe-se que as Eco-Escolas irlandesas que trabalham o tema da energia reduziram o consumo energético per capita em 16 kWh por ano. Um estudo mostra inclusive que uma escola de cerca de 420 alunos e 40 docentes e auxiliares reduziu a factura energética em 44% em apenas 6 meses (poupando €2029.81!). Reporta-se ainda que as Eco-Escolas que trabalham o tema da água conseguiram uma redução per capita anual de cerca de 1.560 litros. Na análise social, concluem que os alunos irlandeses participantes no Programa mostram atitudes em relação ao ambiente muito semelhantes aos não participantes, em ambos os casos elevadas. No entanto, os participantes no Programa Eco-Escolas mostram mais predisposição para participar activamente em projectos, poupar água e energia e fazer compras mais responsáveis. Além disso, os níveis de reciclagem são mais elevados nas casas dos alunos participantes no programa.
Um estudo independente realizado no Canadá pelo Toronto District School Board (TDSB) EcoSchool Program mostrou também uma redução de 12% no consumo de energia eléctrica e 8% no de gás.

Nessa sequência Sustentabilidade nas Escolas é um projecto-piloto que estamos a desenvolver para promover a sustentabilidade dos estabelecimentos de ensino e apoiá-los  na monitorização de resultados.

terça-feira, 1 de fevereiro de 2011

Investir 100.000 no futuro

O projecto das 100.000 árvores na Área Metropolitana do Porto não é apenas um projecto de reflorestação de áreas ardidas. Não é tão pouco somente uma iniciativa de plantação para celebrar o Ano Internacional das Florestas. Não é uma simples acção de promoção do voluntariado para aproximar as pessoas da terra e fomentar a sua participação. Não é só um projecto de sequestro de carbono da atmosfera.
O projecto das 100.000 novas árvores na Área Metropolitana do Porto é tudo isso e mais: é um esforço planeado e coordenado de várias organizações e cidadãos com o objectivo de criar bosques com espécies autóctones numa área metropolitana que precisa de enriquecer a sua biodiversidade, sequestrar carbono, melhorar a qualidade do ar, proteger os seus solos e contribuir para uma melhor qualidade de vida das pessoas. Por isso resume-se numa palavra – FUTURO. Porque não existe futuro sem árvores.

A iniciativa contempla o lançamento dos Embaixadores da Floresta, um roteiro de formação que inclui módulos teóricos e práticos sobre: história da floresta, espécies florestais, ecologia da floresta, funções da floresta, competências e gestão da floresta portuguesa, sementeira, plantação, poda e manutenção, entre outros. Saiba mais

terça-feira, 25 de janeiro de 2011

E o que vai fazer o CRE_PORTO em 2011?

A nossa Comissão de Acompanhamento reuniu no final de 2010 e propôs vários objectivos e actividades para 2011. Planeamos desenvolver as seguintes iniciativas:
1. Continuar a editar a revista electrónica (duas edições)
2. Promover o roteiro Embaixadores da Floresta (quatro edições)
3. Promover uma acção de Formação “Compras Ecológicas” (nível técnico)
4. Desenvolver o projecto-piloto “Sustentabilidade nas Escolas”
5. Desenvolver o projecto “Futuro - 100.000 árvores”
6. Dar continuidade à iniciativa “Qualidade nos Centros de Educação Ambiental” (grupo de trabalho)
7. Participar no encontro internacional dos Centros Regionais de Excelência
8. Criar grupo de trabalho para a promoção da articulação entre distintos pelouros envolvidos na sustentabilidade (educação, social, ambiente).

Em 2010 o CRE_PORTO motivou uma reflexão sobre a Terra

Aproveitando a Exposição "Era uma vez a Terra..." da Comissão Nacional da Unesco, que circulou por vários locais da Área Metropolitana do Porto o CRE_PORTO lançou a iniciativa “Planeta Terra”, que incluiu um ciclo de conferências e um concurso escolar. No concurso envolveram-se mais de meia centena de jovens de 21 escolas que apresentaram 155 trabalhos como resultado da sua investigação e reflexão sobre as alterações climáticas, o ambiente urbano, os recursos naturais, entre outros. Perguntamos aos parceiros do CRE_PORTO: valeu a pena? A resposta foi afirmativa: este modelo de colaboração e de partilha de recursos é fundamental para optimizar recursos e gerar escala nas iniciativas.

Em 2010 o CRE_PORTO publicou duas revistas

Em 2010 lançamos duas edições da nossa Revista Educação e Sustentabilidade, uma delas era um especial sobre Biodiversidade. E o que dizem os parceiros do CRE_PORTO sobre a revista? Dizem que é de consulta muito atractiva, com qualidade de informação e com bom humor. Por isso é preciso melhorar a sua distribuição, tendo os parceiros assumido o seu papel fundamental na disseminação das edições. A tarefa é facilitada porque a revista é electrónica - para ser mais ecológicas e mais económica - podendo ser facilmente enviada para os contactos e divulgadas através da página na internet de cada entidade. Vamos a isso? Nós já estamos a trabalhar na próxima edição e agradecemos contributos!

Em 2010 o CRE_PORTO formou 19 Embaixadores

Em 2010, os nossos roteiros de formação activa Embaixadores dos Rios e Embaixadores da Biodiversidade garantiram mais de 40 actividades sobre os rios e a biodiversidade regional organizadas por dezenas de entidades que colaboraram neste programa. Quase 600 cidadãos participaram nas várias iniciativas ao longo de todo o ano 2010. Treze participantes obtiveram o certificado de Embaixadores dos Rios e seis o de Embaixadores da Biodiversidade.
Estes roteiros foram avaliados pelos parceiros do CRE_PORTO como um modelo de sucesso e a repetir, tendo sugerido o lançamento dos Embaixadores da Floresta em 2011. Estamos a trabalhar nisso!